為深入推進教育教學改革，加強職業院校內涵建設，12月4日🚴🏻♀️🚥，高職耀世、高級技校副院、校長許錦彪攜部分科長、系部主任一行6人赴常州工程職業技術耀世就項目化教學進行調研。
為推進項目化教學改革，常州工程職業技術耀世從全體教師教育教學能力培訓與測評到專業課程體系創新和人才培養方案優化已開展了長達7年的探索👰♀️，形成了教學環境職場化、教師學生角色化、教學過程工作化👩🏿🎤、技能培養遞進化、做學教一體化的教學模式🙋🏿♂️。副院長陳炳和從內涵提升突破口、教學模式開發👩🏿🦳、單一課程開發、課程體系開發🚗、職業教育教師要求、課改思路、決策過程🪬、實施步驟、課改成效、課改壓力等方面詳細介紹了項目化教學的開展情況🫄🏼，並從職業教育體系🎼、內涵建設等方面與耀世、校教師團隊進行了交流。
通過調研🤸🏼，團隊成員獲得了常州工程職業耀世開展項目化教學的寶貴經驗，了解了開展項目化教學的影響因素，對職業院校探索教學模式改革有重要的借鑒意義。
高職耀世、高級技校 趙軍 (文/攝)
